Sesión Relatos de ExperienciasMIRAR PARA PENSARSE COMO FUTUROS DOCENTES: EXPERIENCIAS ANDAMIADAS DE FORMACIÓN A PARTIR DE RESOLUCIONES DE ESTUDIANTES DE PRIMARIO EN OLIMPÍADAS MATEMÁTICAS
Flavia Irene Santamaria
Centro Regional Universitario de Bariloche de la Universidad del Comahue e Instituto de formación docente de Bariloche, Argentina - Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
Esta experiencia de formación docente se desarrolla a partir de la participación de estudiantes del profesorado de educación primaria en instancias de la Olimpiada Matemática Ñandú, destinadas a estudiantes de 5º a 7º grado. La propuesta posibilita generar situaciones formativas que permitan a los/as futuros/as docentes observar, acompañar y analizar procesos reales de resolución de problemas matemáticos desafiantes. Desde un enfoque de resolución de problemas y una perspectiva socio-constructivista de recursos, concebimos las producciones infantiles como oportunidades para conocer la diversidad y plasticidad del pensamiento matemático y revisar las propias concepciones sobre la enseñanza y el aprendizaje. En la instancia zonal participaron 14 estudiantes del profesorado de educación primaria, quienes, acompañados/as por docentes y estudiantes avanzados/as de profesorado y licenciatura en matemática, asumieron distintos roles durante la competencia y en talleres posteriores de discusión de las resoluciones. Se utilizaron registros visuales, observaciones y reflexiones escritas de los/as participantes para documentar la experiencia. El contacto con estrategias infantiles diversas, incluidas aquellas producidas frente a problemas que los/as propios/as futuros/as docentes consideraban difíciles, generó oportunidades para interrogar sus representaciones acerca de quiénes pueden hacer matemática, qué significa resolver problemas y cómo acompañar esos procesos de aprendizaje.
Trabajo en conjunto con: Florencia Mardones (Centro Regional Universitario de Bariloche de la Universidad Nacional del Comahue e Instituto de formación docente de Bariloche).