Sesión Reportes de InvestigaciónEL PAPEL DE LAS FRASES ESCRITAS EN EL PIZARRÓN EN EL ESTUDIO DE LAS COVARIACIONES DE LAS FUNCIONES LINEALES
Valeria Borsani
Universidad Pedagógica Nacional, Argentina - Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
Las reflexiones que compartiremos en esta comunicación se inscriben en una investigación colaborativa de un grupo de docentes de escuela secundaria y docentes investigadores, del cual formamos parte. En los episodios que aquí analizaremos las ideas y relaciones que se producen en el aula estarán expresadas y serán reelaboradas en dos registros: el de las tablas de valores (configuración especial de datos numéricos) y el lenguaje natural -oral y escrito-. Las producciones de les estudiantes referidas a las covariaciones que comporta una función lineal y, en relación con ellas, las frases y las marcas sobre las tablas de valores que una docente plasma en el pizarrón son los datos empíricos para nuestro estudio. Nos centraremos en el vínculo que se establece entre las frases y la tabla y, en particular, la manera en que la docente opera sobre una frase para derivar otra.
Trabajo en conjunto con: Juan Pablo Luna (Universidad Pedagógica Nacional, Argentina), Carmen Sessa (Universidad Pedagógica Nacional, Argentina) y Valeria Borsani (Universidad Pedagógica Nacional, Argentina).